Autor: VIERU BOGDAN IULIAN

EGALITATEA DE SANSE (V) – material informativ referitor la DISCRIMINARE In Romania, Legea care sancționează discriminarea este Legea nr. 48, adoptata in anul 2002, iar Consiliul National de Combatere a Discriminării funcționează din anul 2003. De asemenea, Guvernul României a

EGALITATEA DE SANSE (III) – material raportat la egalitatea de sanse in relația angajat-angajator Organizarea muncii are la baza principiile fundamentale comune Întregului sistem de drept, după cum urmeaza: principiul legalității; principiul egalitarii in fata legii; principiul democrației etc.1 Unele dintre

TIPURI DE INOVARE SOCIALĂ Tipul produsului ce rezultă din procesul de inovare sau natura soluției noi găsite determină clasificarea inovațiilor astfel: • inovații de produs: crearea și dezvoltarea unui produs fizic; • inovații de servicii: schimbări ale serviciilor; • inovații

Inovarea socială devine tot mai importantă la nivel european ,având în vedere rolul său de promovare a unor soluții și modalități noi ,creative, de rezolvare a problemelor cu care se confruntă anumite comunități și societatea în ansamblul său. POCU promoveaza

Furnizori de formare profesionala continua Reglementarile in vigoare definesc furnizorul de formare profesionala ca prestator al serviciilor de formare profesionala, persoana juridica de drept public sau privat ori persoana fizica care a prevazut in actul de infiintare sau in autorizatia

Prevederile care vizează tranziția către piața muncii Persoanele care sunt în căutarea unui loc de muncă pot participa la programele de formare organizate de Agenția Națională pentru Ocuparea Forței de Muncă, prin centrele de formare profesională subordonate și prin centrele regionale de

Metode inovatoare de combatere a discriminarii „Toate fiinţele se nasc libere şi egale în demnitate şi în drepturi” Articolul 1 al Declaraţiei Universale a Drepturilor Omului din 1948. DEFINITIE Discriminarea este diferența de tratament a două sau mai multe persoane aflate

Finanțarea învățării pe tot parcursul vieții (inclusiv educația adulților) se realizează prin fonduri publice și private, bazate pe parteneriatul public-privat, prin finanțare și cofinanțare din partea angajatorilor, a organizațiilor non-guvernamentale, prin granturi pentru programele europene, prin conturi de învățare pe tot parcursul

Formarea profesionala a angajatilor este reglementata de Codul muncii . Astfel , Art . 93 prevede tipologia formarii pentru salariati, dupa cum urmeaza:   – participarea la cursuri organizate de către angajator sau de către furnizorii de servicii de formare